分享一、项目主题和思路
在“十五五”规划开局之年，全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化成为时代命题。数字创意学院轻艺青年“百千万工程”突击队紧扣“百千万工程”战略部署，立足省化州市平定镇化橘红百亿产业与乡村全面振兴需求，确立“以艺兴产、以语传韵、以美育人、以文化村”四维兴农助民主题。团队秉持“调研为根、创意为脉、传播为翼、育人为本、产业为果”理念，打破短期实践局限，构建“文化挖掘→创意设计→教育传播→产业升级→社会服务→反馈迭代”链式育人路径，将“小我”融入乡村振兴“大我”，探索高校艺术、语言专业资源服务县域支柱产业的长效机制。
化州市化橘红种植面积超14万亩，全产业链产值突破126亿元，带动35万群众就业增收，正处于从“资源驱动”向“品牌驱动”、从单一农业向一二三产融合跃升的关键节点。团队聚焦乡村“有风景缺风貌、有产业缺品牌、有产品缺包装、有文化缺传播”的痛点，以“艺术+语言”双轮驱动，将专业实践与思政教育深度融合，让青年在服务乡村中坚定“强农兴农”信念，让乡村在青年赋能中焕发新生机。
二、实施方法和过程
（一）五度赴约，实践体系迭代升级
（1）2022年：墙绘破题，播撒美育希望
团队首次奔赴“中华化橘红第一村”积田村，20余名师生围绕化橘红人文历史创作10余幅墙绘，完成“校园作品”到“乡村产品”的首次转变。这次实践确立了“以艺兴农、以美育人”的初心原点，为后续四度赴约埋下伏笔。
（2）2024年：推普赋能，拓展兴农路径
团队以“轻言细语”突击队形式深入平定镇，聚焦“推普及语言服务”新切口，开展“三个结合”实践：推普与乡村基础教育结合，为200余名教师开展专题培训；推普与产业发展结合，教授农户直播话术，设计品牌LOGO、包装；推普与文化建设结合，开展经典诵读、非遗启蒙义教，拍摄推普宣传视频，探索“语言+艺术”兴农新路径。
（3）2025年：产文融合，深化服务内涵
30名师生开展两周综合实践，实现四大突破：开设“行走的思政课”，将课堂设在田间地头；为本土企业设计3套化橘红品牌方案，直击品牌短板；开设8类20余节“萤火虫课堂”，填补镇域暑期美育空白；创作200平方米“罗仙植橘”主题墙绘，升级为“产业调研＋美育支教＋文化营造”复合型兴农模式。
（3）2026年寒假：文脉接力，扩大服务半径
团队将服务版图延伸至文楼镇，利用寒假创作20余幅党建引领、人文历史主题墙绘，系统整理历次实践成果形成《轻艺青年作品集》，检验实践常态化机制，实现“实践—成果—再实践”螺旋上升。
（4）2026年暑期：四度赴约，构建完整链条
行走的思政课：深入大岭村非遗工坊体验古法工艺，在橘树林、晒果作坊开展现场教学，贯通长征精神与乡村振兴坚韧品格，引导师生在“知农爱农”中坚定“强农兴农”信念。
语言赋能：采集化橘红方言口述影像，撰写20篇品牌故事与产品文案；开展5场普通话与直播话术培训，帮助农户跨越“会种不会说、会做不会卖”的语言鸿沟；优化镇域公共文本多语适配，提升基层治理规范化水平。
以艺兴产：完成2套化橘红区域公用品牌视觉升级方案，对接3家企业推动转化；累计创作超1000平方米“化橘红、沉香”主题墙绘，打造“可看、可读、可传播”的乡村文化景观带。
美育润心：开设8类22节“萤火虫课堂”，增设“我为家乡代言”表达训练，服务86人次乡村儿童，在美育中厚植乡土认同与文化自信。
（二）核心举措，聚焦四大赋能方向
（1）产业赋能：直击痛点，设计驱动品牌跃升
团队发挥艺术设计学科优势，累计为本土企业设计6套品牌方案，打造“平定橘红”文创IP，打磨20篇产品推介词。从“橘长益”品牌诊断到“双企联动+民生工坊”格局升级，团队推动设计从“纸上方案”到“市场产品”转变，助力化橘红产业补上品牌短板，实现“小产业”接入“大市场”。
（2）语言赋能：三位一体，激活乡村内生动力
构建“校园+入户+企业”三位一体推普体系：校园里开设“方言与国语”双语课堂，以粤语童谣引入文化自豪感，以普通话教学搭建沟通桥梁；入户开展语言国情调研，形成《平定镇语言使用现状报告》，为政府优化推普策略提供数据支撑；企业里开展直播话术培训，帮助农户将工艺描述转化为市场语言，实现“以语助产、以语促收”。同时，将推普与国家助学政策下乡结合，发放政策物料328份，缝合城乡信息鸿沟。
（3）美育服务：萤火微光，点亮乡村儿童成长路
“萤火虫课堂”迭代升级为“在地文化+美育浸润+AI赋能+精神引领”四维课程体系：开设创意绘画、非遗手工、自然美育等10余类40余节课程，让松果变身风铃、竹篾织成扇面；引入AI工具将儿童画作转变为动态视频，激发创造力；开展红色朗诵会、化州木偶戏进校园，传承红色基因与非遗文化。课堂增设“我为家乡代言”环节，引导儿童用普通话讲述家乡变化，在美育中厚植乡土认同。
（4）文化铸魂：墙绘为卷，构建乡村文化景观
累计完成墙绘超1000平方米，从“橘韵上墙”到“沉香流韵”，团队坚持“一墙一主题、一墙一故事”，将化橘红、沉香等本土元素艺术化呈现。墙绘不仅是“打卡点”，更是“没有围墙的乡土博物馆”，让路过的人读懂土地的物产与记忆，实现“以文塑旅、以旅彰文”。同时，团队走访非遗传承人陈骏，记录“守艺不守旧、焕新不忘本”的故事，将传统技艺与现代传播结合，推动中华优秀传统文化创造性转变。
三、主要成效和经验
（一）主要成效
（1）实践成果落地见效：累计90余名师生服务2个镇4个村，完成墙绘超600平方米，形成品牌设计方案6套，开展美育课堂40余节，成果获中国青年网、人民日报、南方+等权威平台报道，总阅读量超10万。
（2）长效机制正式建立：2026年与平定镇政府签约建立校地共建社会实践基地，签订长期合作协议，破解短期实践难题，实现从短期项目向常态化、制度化转型。
（3）产业帮扶精准发力：品牌设计方案助力化橘红企业补上品牌短板，直播话术培训帮助农户跨越语言鸿沟，部分农户直播日均观看量峰值达两千余人次，实现“以语助产、以语促收”。
（4）社会影响广泛持续：团队指导老师获教育部、共青团中央通报表扬，实践模式为同类方言区推普、高校服务乡村振兴提供可复制样板。
（二）经验总结
（1）坚持需求导向，避免形式化：所有项目建立在入户调研、问卷分析基础上，精准对接产业、民生、文化需求，确保帮扶“接地气、见实效”。
（2）坚持专业融合，发挥学科优势：整合视觉传达、数字媒体、包装设计、AI技功能等专业资源，将艺术、语言专业力转变为兴农助民生产力。
（3）坚持双向奔赴，实现育人共赢：实践既是服务乡村的过程，也是师生“知农爱农、强农兴农”的思政课堂，实现“受教育、长才干、作贡献”有机统一。
（4）坚持长效深耕，避免走过场：连续五年深耕平定镇，从单一墙绘到复合型兴农模式，通过作品集沉淀方法论，实现“实践—成果—再实践”螺旋上升。
四、下一步加强和改进的计划
（1）深化校地共建长效机制：依托社会实践基地，推动“全年接力”帮扶，将学生毕业设计、课程作业与平定镇需求挂钩，实现“作业变作品、作品变产品”。
（2）拓展语言赋能服务场景：组建“乡村网络文明志愿者”队伍，培训当地青年新媒体运营技能；搭建“云端橘红博物馆”，展示化橘红文化。
（3）完善美育课程体系化建设：将“萤火虫课堂”课程标准化、教材化，形成“美育工具包”；探索“云端双师课堂”，实现美育资源常态化输送。
（4）强化数智技术赋能产业：引入AIGC功能协助开发国潮文创产品，搭建化橘红数字文旅平台，提升农产品品牌溢价与产业附加值。
从2022年的一面墙，到2026年的一条链，“轻艺青年”用五度赴约证明：乡村振兴的宏大叙事，正由无数青春的“小我”落笔而成。团队将持续扎根橘乡，在“十五五”新征程上，以青春之笔绘就农业强、乡村美、农民新的时代画卷，把青春献给祖国最需要的地方。
30名师生开展两周综合实践，实现四大突破：开设“行走的思政课”，将课堂设在田间地头；为本土企业设计3套化橘红品牌方案，直击品牌短板；开设8类20余节“萤火虫课堂”，填补镇域暑期美育空白；创作200平方米“罗仙植橘”主题墙绘，升级为“产业调研＋美育支教＋文化营造”复合型兴农模式。
30名师生开展两周综合实践，实现四大突破：开设“行走的思政课”，将课堂设在田间地头；为本土企业设计3套化橘红品牌方案，直击品牌短板；开设8类20余节“萤火虫课堂”，填补镇域暑期美育空白；创作200平方米“罗仙植橘”主题墙绘，升级为“产业调研＋美育支教＋文化营造”复合型兴农模式。
三下乡 | 来源：大学生联报
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