分享7月18日上午，计算机与信息学院“数智寻根 诚毅铸魂”实践队来到大田城关第二小学，为四年级学生开展计算机科普活动，普及网络安全教育。实践队员结合专业所长，通过知识讲解、互动问答与动手实践相结合的方式，带领小学生们探索计算机世界、学习网络安全规范，并协作完成微型机器人模型搭建，在寓教于乐中激发孩子们的科学兴趣与创新思维。
数字启蒙：探索信息新世界
志愿者老师结合小学生的认知特点，采用互动式科普教学方式开展授课，设计了趣味问答、实物认知等互动环节。队员们以通俗易懂的语言，结合生活实例介绍计算机的工作原理与日常用途，通过启发式提问、现场简单演示，鼓励孩子们主动参与、积极思考。课堂氛围轻松活跃，孩子们在沉浸式体验中逐步认识计算机核心硬件、理解简单编程逻辑，不仅掌握了计算机基础常识，也激发对信息世界的探索兴趣。
（图为志愿者老师正在提问。庄嘉雪，陈翔宇供图）
安全护航：筑牢网络安全墙
围绕个人信息保护、防范网络诈骗、文明上网等核心内容，志愿者老师采用闯关式体验教学的方式开展讲解。
（图为志愿者老师们正在通过游戏的方式教学。庄嘉雪，陈翔宇供图）
志愿者们设计了“数字炸弹”等趣味游戏，将网络安全知识点融入游戏关卡中，通过分组比拼、随堂抢答的形式，让孩子们在轻松欢乐的氛围中辨别网络风险、掌握安全上网技能。同学们踊跃参与、积极互动，在玩中学、学中记，逐步树立起正确的网络安全意识与法治观念。
（图为学生们正在积极的回答问题。庄嘉雪，陈翔宇供图）
实践创作：组装微型机器人
孩子们以小组为单位，在志愿者老师的耐心指导下通力协作，他们识别零件、拼接结构、连接线路，一步步推进微型机器人模型的组装搭建。实操过程中，孩子们都主动动脑思考，组员之间彼此扶持、同心协作。整场实践活动不仅有效锻炼了大家的动手实操能力，更让同学们在配合交流中懂得团结的重要性，进一步涵养了互帮互助、携手共进的团队协作精神。当各小组完成作品、机器人模型成功运转时，教室里响起此起彼伏的欢呼，孩子们的脸上都洋溢着满满的成就感。
（图为志愿者老师们正在辅助学生们完成机器人模型。庄嘉雪，陈翔宇供图）
此次科普活动设置计算机启蒙、网络安全、动手实践三节课，将知识传授与实践创作深度融合，让孩子们在轻松愉快的氛围中接触计算机科学、感受科技魅力。每节课层层递进、寓教于乐，在孩子们心中种下了热爱科学、探索未知的梦想。队员们纷纷表示，能够发挥专业所长为乡村孩子打开一扇科技之窗，是本次“三下乡”社会实践中最有意义的收获之一，未来将继续助力青少年科学素养的提升。
三下乡 | 来源：大学生联报
⚠️ 特别提示：
本站为大学生社会实践交流社区（非官方平台）。文章内容仅供展示，不承诺具备官方新闻报道效力。能否用于评奖评优，请以贵校认定标准为准。
可以收藏和分享给朋友哦~
