分享为深入贯彻落实党中央关于推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要指示精神，探索数字化时代非物质文化遗产保护传承的新路径，2026年2月6日，山东科技大学遗脉云传实践队走进青岛市市南区鲁作家具博物馆，对著名民俗民艺研究学者、青岛市手工艺协会会长鲁汉老师进行深度专访，围绕数字非遗众创平台的建设思路、传承困境与创新路径开展暑期社会实践调研。
初见鲁博：探访匠心殿堂
遗脉云传实践队抵达位于青岛市市南区的鲁作家具博物馆。据悉，该馆馆藏明清至近现代民间艺术品上万件，是山东省内系统展示鲁作家具历史文脉与制作技艺的重要文化窗口。从结构精妙的榫卯构件到寓意深远的雕刻纹饰，从庄重典雅的厅堂陈设到朴实温润的日用器具，一件件承载岁月痕迹的老物件静静诉说着齐鲁匠人的造物智慧，成为实践团队感知传统文化温度的第一课堂。
▲图为遗脉云传实践队抵达鲁作家具博物馆
▲图为鲁汉老师馆藏珍品
对话鲁汉：问道传承之道
遗脉云传实践队与鲁汉老师围绕“数字时代非遗保护的守正与创新”主题开展深度访谈。鲁汉老师结合三十一年田野调查经历与新媒体传播实践，就数字化传播现状、文化内核坚守、众创平台建设等议题分享真知灼见，为实践团队描绘传统
▲图为实践团队与鲁汉老师深度对谈
“数字化是让大众‘知’非遗的桥梁”
谈及数字化传播实践，鲁汉老师从文化输出者视角出发，深刻阐释非遗传播在文化传承方面所起的关键作用。他指出，短视频平台凭借“短、平、快”的传播特性，成为非遗大众化传播的重要载体。其深入浅出、非专业性的表达模式，有效打破了传统非遗自带的文化门槛与专业壁垒，让原本小众、厚重的非遗文化走出专业圈层，让更多普通大众，尤其是青年群体得以近距离接触、直观了解非遗，为非遗注入了年轻活力。谈及数字化传播的得失，鲁汉老师则强调，非遗宣传的核心目的始终根植于非遗本身的活态传承，而非单纯的流量追逐；非遗数字化传播的真正社会价值，最终落脚于大众对非遗的文化认同与价值认可。
▲图为实践团队与鲁汉老师深度对谈
“讲好故事，必须让‘毛’长在‘皮’上”
当实践团队展示黄岛特色剪纸“龙生虎奶雕搭棚”时，鲁汉老师如数家珍。这件曾用作其著作封面的作品，将“龙生虎奶雕搭棚”传说浓缩于方寸之间，承载着护佑孩童茁壮成长的传统民俗。“老祖宗的造型艺术，讲究‘有图必有意，有意必吉祥’。”鲁汉老师指出，数字化传播不能止于展示艺术品的外形，必须把背后的民俗故事、文化土壤讲清楚。“剪纸、年画这些有形之物，就像长在传统文化这张‘皮’上的‘毛’。我们要让年轻人透过‘毛’看到‘皮’的深厚根基，理解民间美术生命力的根源所在。”
“创新不怕面目全非，只要魂还在”
针对数字平台鼓励大众二次创作的“众创”理念，鲁汉老师明确表态：“我的态度是绝对支持创新。”他以京剧源于昆曲融合、电影《哪吒》用数字技术讲中国故事为例，阐释传统与时尚的辩证关系。“我们现在认定的‘传统’，在其鼎盛年代一定是当时的‘时尚’。传统要想在今天‘活’过来，必须重回当代生活。”他强调，创新者需先“打进去”吃透传统，再“走出来”大胆突破，“哪怕创新到面目全非，只要魂还在、内核还在，就并无不妥。这才是活态传承，而非‘木乃伊工程’。”
▲图为鲁汉老师阐释新型剪纸的文化内涵
“最需要的是团队合作，而非单打独斗”
谈及对数字化平台的期待，鲁汉老师直言，个人已跨越技术培训阶段，更深层的需求是与专业团队合作。“技术团队懂技术，我懂非遗，大家各施所长、团队协作，才能突破瓶颈。”他同时强调，版权保护机制与劳动回馈机制不可或缺，“手艺人最担心的是得不到回报。平台要在给予社会认可的同时，健全分红机制，吸纳更多人安心投入非遗传承事业。”
感悟鲁博：锚定初心再出发
此次深度访谈，从初识鲁作家具的器物之美，到聆听鲁汉老师三十一年田野坚守的初心之诚，再到共话数字时代非遗创新的路径之辨，遗脉云传实践队以青春视角触摸传统文化脉搏，深刻体悟到：非遗传承的核心在人，活力在创新，未来在青年。实践团队将以此次访谈为起点，整理吸纳鲁汉老师关于“传统与时尚融合”“田野与数字互补”“内核与形式兼修”的宝贵洞见，为数字非遗众创平台建设注入学理支撑与青春动能，努力让更多年轻人“从了解到热爱，从热爱到传承”，在文化强国建设的时代浪潮中，书写非遗活态传承的青春注脚。
来源：大学生联报 | 蔡逸范 刘文萍 黄斯琦 李佳怡
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