分享“手再抬高一点，注意呼吸的节奏。”她一边亲身示范，一边轻声指导，目光捕捉着学生的每个动作细节，“舞蹈不仅是动作，更是你的表达。”11月下旬，一个没有演出、没有比赛的周末 ，李妮娜早早来到河池学院音舞学院的排练厅，指导舞蹈学222班50名即将毕业的“徒弟”们。
李妮娜在指导学生。本文图片由受访者提供
“舞蹈是身体的记忆，一旦松懈，功力就会退步。”毕业设计展示牵动着李妮娜的心，“我不能允许我的学生带着遗憾离开学校。”
这位学生口中的“娜姐”，是一名来自湖南的湘妹子，已在河池这片热土扎根十八载。2007年7月，从吉首大学舞蹈学专业毕业的23岁姑娘李妮娜，第一次走进河池学院大门，“第一次接触到河池少数民族服饰，听到原生态的山歌，看到充满生命力的民间舞蹈，我就知道，这里有我艺术创作取之不尽的元素。”
李妮娜在指导学生排练。
河池丰富的民族文化和淳朴热情的民风，迅速俘获了她的心。后来，她跟随时任河池学院教授韦金玲参与《白白的裤子黑黑的哥》等舞蹈作品的排练。关于民族舞蹈创作的开始悄然萌发。
为了提升专业能力，2012年9月至2013年7月，李妮娜到北京舞蹈学院深造。在北京求学期间，她潜心钻研中国舞编导，创作的双人舞《月下细语》先后在北京市第十三届舞蹈大赛和北京舞蹈学院“学院杯”比赛中斩获佳绩，这给了她莫大的信心。
《侗听琵琶语》入选第三届中国舞蹈优秀作品集萃证书。
2013年，她考入福建师范大学，攻读舞蹈编导硕士。在校期间，她以桂西北苗族、瑶族文化为蓝本，策划并成功举办了个人专场晚会《苗·瑶情韵》，赢得业内广泛好评。学成之后，她回到河池学院，将所学反哺于这片滋养她的土地。
从此，广西的山水人情成为她的创作主题。她以广西民族文化为题材，创作《牛角尖尖》《娃仔彩调乐》《侗听琵琶语》《“侗”见丰景》《艾南啰啰嗨》等具有民族特色的舞蹈作品，并参与毛南族歌舞剧《艾南》的创作。
这是一份特殊的亲缘，李妮娜说：“我虽然不是侗族人，但我的先生和孩子都是侗族。这份家庭的纽带，让我对少数民族文化多了一份天然的亲近感和责任感。”
李妮娜创作的舞蹈作品。
多年来，她深入区内侗族村寨采风。“那里的风雨桥、鼓楼、琵琶歌等，让我流连忘返。特别是侗族音乐，太丰富、太动人了！我一直在思考，如何将这些流淌在音符里的灵动和情感，转化为可视的舞蹈语言。”
正是这份田野积累与情感投入，让她的作品屡获殊荣。舞蹈《侗听琵琶语》不仅入围了2023年第十四届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞终评，还入选了第三届中国舞蹈优秀作品集萃，并荣获第十一届广西音乐舞蹈比赛创作一等奖等多项荣誉。舞蹈《“侗”见丰景》则入选了“繁花竞放”2024年全国民族民间舞蹈创作作品汇演，荣获第五届“红绣球”广西舞蹈创作作品展演“优秀作品奖”等。
她的创作不止于舞台。作为国家艺术基金2016年青年艺术创作人才资助项目、国家艺术基金2018年度滚动资助项目（当年全国舞蹈类仅三人）的获得者，以及“广西有戏”2022年度舞台艺术作品舞蹈类签约创作者，她将科研与创作紧密结合，发表论文20余篇，主持参与多项省部级课题，推动民族舞蹈理论研究走向深入。
李妮娜参加广西2024—2026年度文艺家签约仪式。
在教学中，她始终坚持以德立身、以艺育人。她把思政元素融入舞蹈课堂，引导学生深入基层、扎根人民。她常说：“舞蹈不止于技巧的淬炼，更是承载着文化传承的责任。我们要跳的是人民的舞，讲的是中国的故事。”
李妮娜荣获河池学院“教学名师”称号。
18年来，李妮娜培养和指导的学生超过2000人。2023年教师节，李妮娜获评河池学院“教学名师”。这份荣誉，是对她坚守的见证。
“广西的民族文化是一座富矿，我会继续用心用情去挖掘、去创作，用舞蹈讲好鲜活的广西故事。”展望未来，李妮娜目光坚定。
来源：大学生联报 | 潘剑
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